Uni Fakultäten Fk. V Physik Didaktik/Geschichte   

2009

• Der Millikan-Versuch: Historische und experimentelle Aspekte. Physikdidaktisches Kolloquium der Universitäten Duisburg-Essen, Münster und Bochum
• Developing and Evaluating Training Materials on Historical Experiments for Teaching Purposes. 10th International History, Philosophy and Science Teaching (IHPST) Conference, Notre Dame
• Between Beauty and Boredom: Using the Oil Drop Experiment in Teaching University Students. 10th International History, Philosophy and Science Teaching (IHPST) Conference, Notre Dame
• Styles of experimentation as an analytical category for scientific practices. Society for Philospohy of Science in Practice, Minneapolis.
• Wenn der Funke überspringt: Elektrische Experimente des 18. Jahrhunderts. 100. MNU-Kongress, Regensburg.
• Schön und unbeliebt: Der Millikansche Öltröpfchenversuch. DPG-Jahrestagung, Sektion 'Didaktik der Physik', Bochum
• Flöhe, Salze und Imponderabilien: Die Rekonstruktion von Visualisierungen des späten 18. Jahrhunderts. Frankfurt/Main, wissenschaftshistorisches Kolloquium der Arbeitsgruppe Wissenschaftsgeschichte am Historischen Seminar

2008

• Auf dem Weg zu einer elektrisierten Gesellschaft. Symposium "Ex oriente lux - Wege zur westlichen Wissenschaft" , Landesmuseum Natur und Mensch Oldenburg.
• Styles of experimenting in late 18th century France. 3rd International Conference of the European Society for the History of Science: Styles of Thinking in Science and Technology, Wien
• Developing materials on the history of science for in-service teachers. 3rd International Conference of the European Society for the History of Science: Styles of Thinking in Science and Technology, Wien
• How Millikan got the Nobel Prize. Second International Conference on Stories in Science Teaching: Stories from the History of Science - Knowledge Translation for the Science Classroom; München (gemeinsam mit M. Panusch und R. Singh).
• False Friends: What makes a story inadequate for teaching situations? Second International Conference on Stories in Science Teaching: Stories from the History of Science - Knowledge Translation for the Science Classroom; München.
• Troublesome droplets: Evaluating students’ experiences with the Millikan oil drop experiment. 7th International Conference for the History of Science in Science Education: Adapting Historical Knowledge Production to the Classroom, Athen (gemeinsam mit S. Klassen, Winnipeg)
• Experiments on sound and the replication method – some remarks and perspectives. Symposium of Sound, Leiden
• Der Einsatz historischer Experimente im e-Learning: Das Projekt Science Teacher e-Training. DPG-Jahrestagung, Sektion 'Didaktik der Physik', Berlin.

 

2007

• The role of historical experiments in science teacher training: experiences and perspectives. IV Jornada sobre la Història de la Ciència i l’Ensenyament der Societat Catalana d'Història de la Ciència i de la Tècnica, Barcelona
• The Solar Microscope: Between Education and Entertainment During the Enlightenment. History of Science Society 2007 Annual Meeting , Arlington (VA)
• Den Funken überspringen lassen: Experimente aus der Geschichte der Elektrostatik. MNU-Tag Landesverband Südbayern, Augsburg
• Wie der Funke in die elektrische Forschung kommt – Elektrische Experimente im 18. Jahrhundert. International Symposium for History of Science: Heinrich Hertz (1857-1894) and the Development of Communication, Universität Hamburg
• Redoing historical experiments: Perspectives for history of science and science education. Kolloquium, Institute of Physics, University of Winnipeg.
• Experimentation is not that simple: Some remarks on the nature of scientific experimentation. Symposium Understanding the Nature of Science, University of Manitoba, Winnipeg.
• Education and Entertainment in the Enlightenment: Projections with the Solar microscope. A for Alibi, De Appel, Amsterdam
• Coils, Currents and Forces: Ampère’s Experiments on Electromagnetism. 9th International History, Philosophy and Science Teaching (IHPST) Conference, Calgary
• Ein Modellversuch für das Prinzip der Satellitenortung. DPG-Jahrestagung, Sektion 'Didaktik der Physik', Regensburg (gemeinsam mit V. Tobias)
• Das Millikan Experiment und seine Behandlung in der Schule - Notwendige Elementarisierung, Simplifizierung oder Verzerrung? DPG-Jahrestagung, Sektion 'Didaktik der Physik', Regensburg (gemeinsam mit V. Parlow)
• Historische Experimente im Physikunterricht. DPG-Jahrestagung, Lehrertag, Regensburg
• Die Geschichte des Blitzableiters. Forbildung für bayerische Physik-Seminarlehrer, Dillingen.
• Historische Experimente als Zugang zur Physik. FU Berlin, Berlin – Brandenburgischen Colloquium zur Fachdidaktik Physik-(zugl. Festcolloquium zum 80. Geburtstag von Prof. Manfred Achilles)

2006

• Historische Experimente in der Physikausbildung. WE-Heraeus-Arbeitstreffen für Lehramtsstudenten und Studienreferendare „Das physikalische Experiment in Forschung und Unterricht“, Bad Honnef
• Populäre Bilder: Die Visualisierung des Mikrokosmos in der zweiten Hälfte des 18. Jahrhunderts. Kulturen des Wissens im 18. Jahrhundert – Jahrestagung der Deutsche Gesellschaft für die Erforschung des 18. Jahrhunderts, Wolfenbüttel
• Experimentieren mit Stil: Kontroversen um die "wahrhaftige Methode, die Wirklichkeit zu suchen" Physikalisches Kolloquium, Carl-von-Ossietzky Universität Oldenburg
• Als elektrische Experimente (noch) Spaß waren …: Experimentieren in der Aufklärung. 14. Erlanger Physikwochenende
• Kanonisiert oder falsifiziert: Kriterien der Akzeptanz und Ablehnung historischer Experimente. 56. Jahrestagung der Österreichischen Physikalischen Gesellschaft, Graz
• Materialised skills and strange encounters: Experiences from the practice with solar microscopes. XXV International Scientific Instrument Symposium, Krakow
• Historical Experiments as an Access to Epistemological Aspects in Physics Teacher Training. 2nd Annual Conference of the European Society for History of Science, Krakow
• Entertainment from the Past for the Teaching of Tomorrow: Using Experiments from the Enlightenment for Teacher Training. 6th International Conference for the History of Science in Science Education: Constructing Scientific Understanding through Contextual Teaching, Oldenburg
• Project e. 6th International Conference for the History of Science in Science Education: Constructing Scientific Understanding through Contextual Teaching, Oldenburg (gemeinsam mit S. Klassen, D. Osewold, A. Stinner)
• Stilvolle Experimente: Zur Veränderung des Experimentierstils in der zweiten Hälfte des 18. Jahrhunderts. Habilitationsvortrag, Universität Hamburg
• The Enlightened Microscope. Re-enacting and Analysing Projections with 18th Century Solar Microscopes. Generating Knowledge with the Microscope, Workshop am MPI Berlin
• Die Etablierung des Blitzableiters als Schutzvorrichtung: Ein Beispiel für das Wechselspiel aus physikalischer Forschung und Kriterien der öffentlichen Akzeptanz. 95.MNU-Kongress, Karlsruhe
• Ein Modul zur Wissenschaftstheorie und Wissenschaftsgeschichte im konsekutiven Studiengang. DPG-Jahrestagung, Sektion 'Didaktik der Physik', Kassel
• Zwischen Unterhaltung und Belehrung: Elektrische Experimente des 18. Jahrhunderts. Öffentlicher Abendvortrag anlässlich der Neueinrichtung der Elektrizitätsausstellung, Astronomisch-physikalisches Kabinett, Kassel
  

2005

• The meaning of practice. Symposium Who needs scientific instruments? Museum Boerhaave, Leiden
• Vom Sehen zum Verstehen: Aspekte der visuellen Kultur mikroskopischer Demonstrationen. 88. Jahrestagung der DGGMNT, Oldenburg
• Der Nutzen historisch abgelehnter Experimente: Eine sinnvolle Ergänzung für die Ausbildung von PhysiklehrerInnen. Jahrestagung der GDCP, Paderborn
• Elektrische Experimente von Georg Mathias Bose und seinen Zeitgenossen. Experimentalvortrag im Rahmen der Eröffnung der Ausstellung ‚Bachs Nachbarn – die Familie Bose’, Leipzig (gemeinsam mit D. Osewold)
• 18th century experimental culture into the classroom: What can be learned from redoing historical experiments? XXIInd International Congress of History of Science, Beijing
• Coulomb's experiments on torsion - a case study on theory-laden experimentation and its pitfalls. Eighth International History, Philosophy, Sociology & Science Teaching Conference, Leeds
• Visual experiences in the darkened chamber: working with eighteenth-century solar microscopes. BSHS Annual Conference, Leeds
• Embodied Skills: Technological development and user-friendliness in the case of Solar Microscopes. First Dutch International Summer School in the History of Science, Utrecht
• Zwischen Salon und Jahrmarkt: Öffentliche Demonstrationen elektrischer Experimente des 18. Jahrhunderts. Experimentalvortrag im Rahmen der Ausstellung „Speaking without lips, thinking without brain…“ Schachautomat und Sprechmaschine des Wolfgang von Kempelen (1734-1804), Berlin (gemeinsam mit M. Panusch)
• Der didaktische Nutzen von Experimenten aus der Geschichte der Physik. Teaching Physics in Europe: exchanging experiences between EU-countries and their neighbours, Linz & Steyr
• Zwischen Forschung und Lehre(rausbildung): Der Nachvollzug historischer Experimente. Physikalisches Kolloquium der TU Braunschweig
  Elektrische Spielereien des 18. Jahrhunderts. Vortrag im Rahmen der 'Ausstellung 100 Jahre Strom in Ravensburg', Ravensburg
• The most entertaining of all microscopes. Colloquium geschiedenis en grondslagen natuurkunde, Universiteit Utrecht, Utrecht

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2004

• Projektionen mit Sonnenmikroskopen: Ein experimenteller Zugang zu einer visuellen Praxis des 18. Jahrhunderts. Kolloquium des Münchner Zentrum für Wissenschafts- und Technikgeschichte
• Applying the History of Science in Science Teacher Training: The Oldenburg Approach. Committee on Education Workshop: Bringing the History of Science to Science and Mathematics Teachers, History of Science Society 2004 Annual Meeting, Austin (Texas)
• Solar microscopes: Demonstrations with shiny objects in a dark room. Artefacts IX, Utrecht
• Die Struktur des Oldenburger Modells der konsekutiven Physiklehrerbildung. Jahrestagung der GDCP, Heidelberg
• Der niedersächsische Landeswettbewerb ‚Schüler experimentieren’. Jahrestagung der GDCP, Heidelberg
• Between Education, Entertainment and Research: 18th century projections with solar microscopes. XXIII International Scientific Instrument Symposium Dresden
• Physikgeschichte als Thema der Lehreraus- und –fortbildung. DPG-Lehrerfortbildung 2004: Zurück zu den Wurzeln: Geschichte im Physikunterricht.
• Fleas like elephants, lice like bears: 18th century solar microscope projections between enlightened natural philosophy and amusement for women and children. Fifth International Conference for History of Science in Science Education, Keszthely
• „Was doch die Menschen nicht alles in Silhouetten sehen!“ – Jean Paul Marats naturwissenschaftliche Experimente und ihre Rezeption durch Lichtenberg. 27. Jahrestagung der Lichtenberg-Gesellschaft, Ober-Ramstadt
• Die Rekonstruktion gescheiterter Instrumente aus der Geschichte der Physik: Eine sinnvolle Ergänzung für den schulischen Physikunterricht. 95.MNU-Kongress, Halle/Saale
• Konsekutive Lehramtsstudiengänge – Anmerkungen für und wider. Einführende Bemerkungen zur Podiumsdiskussion. DPG-Jahrestagung, Sektion 'Didaktik der Physik', Düsseldorf
• Der richtige Dreh: Die Coulombschen Experimente zur Untersuchung des Torsionsverhaltens von Metallfäden - und was daraus über Physik erfahren werden kann. DPG-Jahrestagung, Sektion 'Didaktik der Physik', Düsseldorf

 

2003

• Instruments and experiments between the laboratory and the museum. Les multiples Rôles des Musées d'Histoire des Sciences entre Histoire, Science et Société. Colloque pour le Cinquante Ans de l'Association pour l'Histoire des Sciences, Geneva (gemeinsam mit Christian Sichau, Deutsches Museum München)
• Regular twists: Redoing Coulomb's experiments on the torsion of metal wires.History of Science Society 2003 Annual Meeting Cambridge (Mass.)
• Weighing the heat: The replication of the experiments with the ice-calorimeter of Lavoisier and Laplace. Symposium 'Lavoisier in Perspective', Deutsches Museum München.
• Rejected Historical Experiments and their Use for Science Teacher Training. Seventh International History, Philosophy & Science Teaching Conference Winnipeg (Canada)
• Das Oldenburger Bachlor-Master-Modell aus Sicht der Physikdidaktik: Vorstellung der aktuellen Konzeption sowie einer Alternative aus dem Institut. 309. WE-Heraeus-Seminar: Perspektiven der Physiklehrerausbildung
• Public experiments and their analysis with the replication method. From the itinerant lecturers of the 18th century to popularizing physics in the 21st century - exploring the relationship between learning and entertainment, Pognana
• Eine andere Entwicklungsgeschichte der Coulombschen Torsionswaage.DPG-Jahrestagung, Sektion 'Geschichte der Physik', Augsburg
• Revolutionäre Experimente - Experimentierende Revolutionäre: Experimentelle Praxis in Frankreich zur Zeit der Französischen Revolution. Kolloquium des Münchner Zentrum für Wissenschafts- und Technikgeschichte
• Experiments with Reconstructions of Historical Apparatus': Implications for the History of Science and Science Teaching. Physikalisches Kolloquium, Rijkuniversiteit Groningen.


2002

• Lightning Rod Research in Late Eighteenth-Century France. Taming the Electrical Fire: A Conference on the History and Cultural Meaning of the Lightning Rod. The Bakken Library and Museum, Minneapolis - November 4-6, 2002
• Bridging the Gap: How Replications Matter to Instrument Studies and Collections. Do collections matter to instrument studies? Joint meeting between the British Society for the History of Science and the Scientific Instrument Commission of the IUHPS/DHS. Oxford (gemeinsam mit C. Sichau)
• The replication method as an access to historical scientific practice: Fizeau's measure-ment of the speed of light. The replication method as an access to historical scientific practice: Fizeau's measurement of the speed of light. Annual Study Conference of the Scientific Instrument Society, zugl. Kolloquium des Institut für Geschichte der Naturwissenschaften, Mathematik und Technik der Universität Hamburg (gemeinsam mit F. Rieß)
• Experimentierstile im vorrevolutionären Paris am Beispiel der Elektrizitätsforschung. Ringvorlesung Experimentelle Wissenschaftsgeschichte: Instrumente, Stile, Herangehensweisen, Institut für Geschichte der Medizin, Naturwissenschaften und Technik, Friedrich-Schiller-Universität Jena


2001

• Heilsame Schläge: Jean Paul Marat und seine Untersuchungen zur medizinischen Anwendung von Elektrizität. Ringvorlesung Wissenschaft und Technik um 1800. TU Bergakademie Freiberg
• History-Science-Epistemology: On the Use of Historical Experiments in Physics Teacher Training. Sixth IHPST Conference, Denver
• The Role of Visualization in Jean Paul Marat's Scientific Approach. History of Science Society 2001 Annual Meeting, Denver
• Ich sehe was, doch was sahst du? Zugänge zur experimentellen Praxis Jean Paul Marats. 84. Jahrestagung der DGGMNT, Hamburg
• Historische Experimentierpraxis in fachdidaktischer Absicht reflektieren. Jahrestagung der GDCP, Dortmund
• Experimenting with discharges in pre-revolutionary France: Jean Paul Marat's style of experimentation. Vitenskapsteoretisk Forum, NTNU Trondheim, September 2001
• Teaching Physics and Epistemology through History: A concept for physics teacher training. Institutt for Fysikk, Fredagskollokvier, NTNU Trondheim
• Jean Paul Marat’s approach towards medical electricity between natural philosophy and revolutionary politics. Electric Bodies, Bologna
• Using experiments from the history of thermodynamics in teacher training. Fourth International Seminar for History of Science and Science Education Winnipeg
• Das Unwägbare sichtbar machen: Die Bedeutung der Visualisierung von Imponderabilien in Jean Paul Marats Experimentierstil. DPG-Jahrestagung, Sektion 'Geschichte der Physik', Hamburg
• Die Verwendung von Nachbauten historischer Apparaturen in der Physikausbildung am Beispiel der Coulombschen Drehwaage. DPG-Jahrestagung, Sektion 'Didaktik der Physik', Bremen


2000

• Practising with reconstructions of Jean Paul Marat’s Perméomètre and Helioscope. XIX International Scientific Instrument Symposium, Oxford
• Between science, medicine and politics: Analysing Jean Paul Marats style of experimentation. Minneapolis, Bakken
• Replicating a revolutionary’s experiments: Jean Paul Marat’s scientific approach. 3rd Joint HSS, BSHS & CSHPS conference: What is to be done, St Louis
• Replicating Historical Experiments: Coulomb‘s Experiment. The Third International Seminar for the History of Science and Science Education: The Uses of History in Science Education, Deutsches Museum, München.
• Physikalische Experimentierkulturen als museales Experiment. DPG-Jahrestagung, Sektion 'Didaktik der Physik', Dresden


1999

• Cultures of experimental practice - an approach in a museum. Como, Science as Culture (gemeinsam mit F. Müller)
• Jean Paul Marat: Visualisierungen und Entladungen vor der französischen Revolution. Kolloquium des Instituts für Wissenschaftsgeschichte der Georg-August-Universität Göttingen


1998

• Radioaktivität und Atommodelle - ein fachverbindender Unterrichtsansatz für den Physik- und Chemieunterricht in der zehnten Klasse. DPG-Jahrestagung, Sektion 'Didaktik der Physik', Regensburg
• History of science and physics teaching: Using historical experiments in classrooms, university courses and museums. 5th Annual Meeting of Polish Association of Science Teachers: Innovations in Science Teaching. Ilawa
• Using experiments from the History of Physics in Research and Teaching. Kolloquium des Fachbereichs Physik, Universität Torun


1997

• Historische Experimente in der schulischen Physikausbildung. Berlin, DPG-Jahrestagung, Fachgruppe Didaktik
• Coulomb's Electrostatic Research Programme. Liège, XXth International Congress of History of Science
• Radioaktivität und Atommodelle - ein fachverbindender Unterrichtsansatz für den Physik- und Chemieunterricht in der zehnten Klasse. Jahrestagung der GDCP, Potsdam
• Die Professionalisierung der experimentellen Praxis am Ende der Aufklärung. 80. Jahrestagung der DGGMNT, Regensburg


1996

• Getting shocks: Teaching physics through history at secondary school level. Bratislava, 7th Biennial Conference on History and Philosophy of Physics in Education
• Durch Schläge  zum Verstehen. Loccum, Ev. Akademie, Symposium 'Geschichte und Theorie der Naturwissenschaften im Unterricht: Ein Weg zur naturwissenschaftlichen Alphabetisierung?"
• News from the real world. Jahrestagung der GDCP, Bremen
• Reconstructions of Historical Experiments (gemeinsam mit J. Frercks, D. Höttecke, F. Müller, Dr. F. Rieß, J. Witte). Bielefeld, "Signatures of Knowledge Societies" (Joint Conference EASST & 4S)
• Hiding from the Public: Coulomb's Experimental Practice in Contrast to English Scientists'. Bielefeld, "Signatures of Knowledge Societies" (Joint Conference EASST & 4S)


1993

• James Prescott Joule und die Bestimmung des mechanischen Wärmeäquivalents. Hamburg, Kolloquium des Instituts für Geschichte der Mathematik, Naturwissenschaften und Technik
• 1/r oder 1/r2 - Die Rezeption des Coulombschen Gesetzes in Deutschland. Mainz, Jahrestagung der DPG, Fachgruppe Geschichte
• Die Wärmestrahlungsexperimente Benjamin Thomsons, Count Rumford. Kiel, Jahrestagung der GDCP
• Die Coulombsche Torsionswaage, eines der ersten Präzisionsinstrumente. Braunschweig, PTB, Symposium 'Präzision und Genauigkeit'


1992

• Die Bestimmung des mechanischen Wärmeäquivalentes durch J.P. Joule und seine didaktische Bedeutung. Kolloquium der Didaktik der Naturwissenschaften, Universität Bremen
• On J.P. Joule's Determination of the Mechanical Equivalent of Heat. Kingston (Kanada), Second International Conference on the History and Philosophy of Science in Science Teaching
• Recherches Théoretiques et Éxpérimentales sur la Loi Fondamentale de l'Électricité. Oldenburg, International Workshop on Replications in History and Philosophy of Science
• German Scientists and Coulomb's Inverse Square Law. Paris, La Villette, Journée d'Etude: La balance électrique de Coulomb


1991

• Begriffsbildung und Quantifizierung in der Elektrostatik des 18. Jahrhunderts (gemeinsam mit H.O. Sibum). Jahrestagung der DPG, Fachgruppe Geschichte, Dresden
• Zur Bestimmung des mechanischen Wärmeäquivalents. Jahrestagung der GDCP, Hamburg


1990

• The use of historical experiments in physics higher education. (gemeinsam mit F. Rieß und H.O. Sibum). 'Rediscovering Skill', Bath
• Der Streit um das Fundamentalgesetz der Elektrostatik. Jahrestagung der GDCP, Weingarten